專家支持/廖麗英(北京市早期教育研究所副研究員)
觀察力和注意力、記憶力、想象力、思維力共同構(gòu)成了智力的5大基本要素。培養(yǎng)孩子的觀察力,對他們認識世界、發(fā)展智力、獲取知識、形成良好的心理品質(zhì)都有非常重要的意義。
這里,教你怎樣培養(yǎng)出一個善于觀察的孩子。讓敏銳、細致的觀察力,為他們的大腦發(fā)育打開一扇窗。
觀察力小測試:
你一定很想知道自己的寶寶是否具有良好的觀察能力吧?下面,先來給寶寶做個小測試(此測試適合1歲以上寶寶)。
1.當你換了一件新衣服,寶寶能及時發(fā)現(xiàn)并表示出關(guān)注的樣子嗎?
□是 □不是
2.當你將寶寶所熟悉的家居物品調(diào)換位置后,寶寶能夠很快注意到嗎?
□是 □不是
3.當寶寶所熟悉的物體的形狀或顏色發(fā)生改變時(如原來看到的都是紅蘋果,現(xiàn)在看到的是綠蘋果),他能注意到嗎?
□是 □不是
4.你故意把寶寶的玩具藏起來一些,他能夠發(fā)現(xiàn)自己的玩具少了嗎?
□是 □不是
5.寶寶曾經(jīng)去過的地方,當你再次帶他去的時候,他能記住或指給你看嗎?
□是 □不是
6.寶寶能夠經(jīng)常發(fā)現(xiàn)圖畫書上的一些細節(jié)嗎?
□是 □不是
如果有 4 個以上答案為“是”,說明寶寶有較強的觀察能力,對于環(huán)境中比較明顯的變化,能夠很快覺察到并做出反應。
1.寶寶喜歡看大而清晰的圖像,不喜歡看小而模糊的圖像。
2.喜歡看顏色鮮艷的東西,不喜歡看顏色單調(diào)、灰暗的物體或畫面。
3.喜歡觀察活動著的物體,而對靜態(tài)的事物一般不太愿意去觀察。
4.對比強烈和反差大的物體,比較容易被寶寶觀察到。
5.位置明顯和突出的物體,更能吸引寶寶去觀察。
觀察小實例:
2個月的寶寶開始注視、觀察和把玩自己的小手。
7 個月左右的寶寶開始認生了,因為他已經(jīng)能分辨出熟悉的和陌生人的不同。
8 個月左右的寶寶,會注意到一些面包屑或一只小蟲子這樣細小的東西了,說明他的視力已經(jīng)發(fā)展到了相當高的水平。
1 歲多的寶寶,可能就會長時間地蹲在地上,饒有興致地觀察螞蟻搬家、看小蟲子怎樣爬。
培養(yǎng)觀察力的游戲需注意什么?
1.選擇觀察對象時,需要考慮寶寶的年齡特點和認識水平,以色彩鮮明和會活動的物體為主。
2.在進行觀察活動時,要讓寶寶的各種感覺器官都參與其中,不僅用眼睛看,還要用手摸,用鼻子去聞,用嘴巴去品嘗等等,這樣可以提高寶寶的觀察興趣。
3.盡可能為寶寶提供各種觀察對象,以豐富他的視覺經(jīng)驗。
4.如果寶寶對你所提供的觀察對象沒有興趣,或者情緒不好的時候,不要強迫他去觀察。